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教师资格小学语文面试《中彩那天》教学设计

【导读】全国教师资格网提醒您关注:教师资格小学语文面试《中彩那天》教学设计以下是面试试题的相关说明,内容如下:
教师资格小学语文面试《中彩那天》教学设计
  一、教学目标

  1.正确、流利、有感情地朗读课文。认识6个生字,会写14个生字,理解“拮据、梦寐以求、安慰、馈赠、富有”等词语。

  2.通过阅读课文,探究父亲复杂的心理过程,理解“父亲”这一人物形象的突出特点。

  3.引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念。

  二、教学重难点

  重点:抓住重点语句理解课文内容,分析理解父亲面临的道德难题,感悟父亲“诚实、守信”的品质,并从中受到教育。

  难点:理解母亲的那句话——“一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。”结合时代背景,理解在资本主义赤裸裸的金钱关系下,父亲的抉择是多么可贵。

  三、教学方法

  讲授法,小组讨论法,多媒体辅助教学法。

  四、教学过程

  (一)设置悬念,激趣导入

  同学们,你们有没有中过奖?中奖的时候是什么心情呢?

  今天呢,我们要认识一个人,他中了大奖——一辆奔驰汽车。可是与同学们不同的是,中奖的他,心情不是激动,也不是兴奋,而是非常的纠结。这是为什么呢?让我们一起走进今天的课文——《中彩那天》,探究一下其中的原因吧!

  (二)初读课文,整体感知

  1.学生自由朗读课文,圈画出课文中的生字以及理解不了的词语、句子。

  教师指导学生认读“拮、寐、驰、馈、惑、捎”6个生字,讲解“维、财、属、货、驰、赠、驶、德、惑、码、库、捎、橡、拨”14个生字的笔画笔顺和记忆方法,重点分析“拮据、梦寐以求、安慰、馈赠、富有”等词的含义。

  2.学生再次默读课文,思考课文讲述了一件什么事情。

  明确:讲述了生活拮据的父亲,中彩那天神情低沉,为奖品的归属伤脑筋,最终把奖品一辆梦寐以求的奔驰车交还给同事。

  (三)深入研读,重点感悟

  1.默读课文3~9自然段,中奖后的父亲是怎样的心情?

  明确:“神情严肃”“闷闷不乐”,甚至将想要上车的“我”赶了下来。

  2.当我迷惑不解的时候,母亲让我看了什么?用横线在课文中画出相关语句。

  明确:“母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。”

  3.(同桌交流)“可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。”请同学们分组讨论,这个举动反映了父亲怎样的心理呢?他为什么会产生这样的心理?(借助PPT出示一张奔驰轿车的图片)

  明确:反映了父亲经历了一番激烈的思想斗争。课文的第1自然段写道:我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。说明这个家庭非常需要这辆汽车。第2自然段又写道:他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。说明这辆汽车对父亲来说意义非凡。“可是,库伯是有钱人,我们家穷啊!”从这句话也不难看出相较于同事库伯,父亲更需要这辆汽车。但是决定这辆汽车去留不仅要看谁更需要它,更重要的是它本该属于谁。所以父亲迟疑了,那张彩票下留下了一个“淡淡的”(重读)K字。

  4.(自读课文,同桌交流)库伯先生派人把车开走之后,父亲的心情如何?为什么?

  明确:“父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。”(出示“一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富”和“是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻”两句话)

  虽然同事库伯不知道这件事,父亲有将车据为己有的好机会。但是,“诚实、有信用”的做人原则又不允许父亲把车留下,所以父亲选择了还车。第二次世界大战前,资本主义社会处于“金钱至上”的氛围下,生活拮据、担负着家庭重担的父亲在巨大的诱惑面前,仍然能够坚守住做人的原则,将汽车归还给有钱的同事,更能看出父亲最终的抉择的可贵之处。他诚实守信的美德便是“我家”最宝贵的财富。

  (四)拓展延伸

  诚信就像是美丽、纯洁的花,在喜欢它的人的精心呵护下,灿烂地开放着。同学们有没有积累一些关于诚信的名言或故事呢?

  (出示关于诚信的名人名言。)

  1.失信就是失败。——左拉

  2.当信用消失的时候,肉体也就没有了生命。——大仲马

  3.诚实是这么美妙的东西,重金难买。——会冶

  4.没有一种遗产能像诚实那样丰富了。——莎士比亚

  (出示关于诚信的故事。)

  1.华盛顿与樱桃树

  2.曾子杀猪

  3.季布“一诺千金”

  (五)小结作业

  小结:孔子曾经说过:“言而无信,不知其可也。”也说过:“不义而富且贵,于我如浮云。”我们在生活中会面临各种各样的诱惑,包括但不限于金钱,希望同学们以后在生活中面临诱惑的时候可以像课文中的父亲一样,坚守住做人的原则,铭记“人无信不立”。

  作业:想象一下库伯先生派人把汽车开走之后,“我”和家人的心理及外在表现。写一篇300字左右的短文。

  五、板书设计

  以上就是关于教师资格小学语文面试《中彩那天》教学设计的全部内容,考生如果想获得更多关于教师资格证相关资讯,如教师资格证、考试时间、报考指南、面试时间以及相关知识,敬请关注我们全国教师资格网。

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