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教师资格证面试结构化试题(4)

【导读】全国教师资格网提醒您关注:教师资格证面试结构化试题(4)。以下是面试结构化试题的相关说明,内容如下:
  学校组织学生给家长洗脚,你怎么看待这件事?

  “百善孝为先”,尽管“孝”从来都被视作国人的传统美德,但对于父母长辈的感恩与回报的“孝”,却越来越被毫无顾忌的“啃”所替代。随着社会文明度的提高,我国现在越来越重视传统道德。学校组织孩子主动去帮家长洗脚,去关心父母,从而学会感恩父母,其初衷是好的,但我们也要注意对学生阐明这一活动背后的意义,而不是将“孝顺”体现在给父母洗脚这一行为上。

  一方面,让孩子给父母洗脚能够培养学生的感恩意识。有相当一部分孩子,他们是家里的“皇帝公主”,是社会的“天之骄子”,因为被过分溺爱,认为父母为自己所做的一切都是理所当然的。给父母洗脚,是一种力所能及的微小回报,让孩子更能理解父母、孝敬父母、体会父母的辛酸与不易。除此之外,给父母洗脚,培养出来的是一颗谦卑、敬老的心。做的越多、越久,心态也就越发趋于平和,待人接物也变得随和起来。

  另一方面,应避免流于形式。如果“给父母洗脚”并非发自内心,而不过是个必须完成的任务或作业,洗的时候也并没有心怀感恩,甚至不过是赶快洗完了事。这样“给父母洗脚”,其实不只是“愚孝”,而是“假孝”。孝心的回归,其实更需要发自内心,而不是徒具形式。

  感恩是心意的体现,并不仅仅是在于是否给父母洗过脚,可以体现在生活中的点点滴滴,帮忙做家务,或是倒一杯水,给母亲洗手、洗衣、做饭,甚至仅仅给父母一个关爱的问候与眼神也可以。因此,学校教育中不仅要注重对孝顺、善良等品德的表面宣讲,更应该注重锻炼学子的实践能力,培养他们高尚的道德情操,将良好的道德观植入学生心中。
以上就是关于教师资格证面试结构化试题(4)的全部内容,考生如果想获得更多关于教师资格证相关资讯,如教师资格证、考试时间、报考指南、面试时间以及相关知识,敬请关注我们全国教师资格网。

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